| Code | Omschrijving | Niveau | Categorie |
| OLO/0300 | De bachelor in het onderwijs: lager onderwijs is een didacticus die autonoom functioneert en hulpmiddelen innovatief aanwendt om flexibel in te spelen op niet-vertrouwde en/of complexe onderwijscontexten. Hij heeft een ruime en sterke didactische bagage en toetst zijn onderwijspraktijk af aan actuele onderzoeksuitkomsten. Hij begeleidt leerlingen ontwikkelings- en doelgericht waarbij diversiteit het uitgangspunt is. | Leerresultaat | BG |
| OLO/0308 | De student bereidt (leer)activiteiten voor vanuit algemene didactische, vakdidactische en leerpsychologische principes. | Leerdoel Verdiepend-Verbredend | BG |
| OLO/0309 | De student realiseert (leer)activiteiten vanuit algemene didactische, vakdidactische en leerpsychologische principes. | Leerdoel Verdiepend-Verbredend | BG |
| OLO/0310 | De student houdt rekening met de diversiteit van de klasgroep en de noden van de individuele leerling bij de realisatie van leeractiviteiten. | Leerdoel Verdiepend-Verbredend | BG |
| OLO/0311 | De student selecteert en combineert de kennis en vaardigheden van de verschillende leergebieden binnen de uitgezette leerlijnen. | Leerdoel Verdiepend-Verbredend | BG |
| OLO/0313 | De student realiseert rijke, samenhangende en doelgerichte leer- en onderwijsactiviteiten binnen de uitgezette leerlijnen. | Leerdoel Autonoom-Complex | BG |
| OLO/0400 | De bachelor in onderwijs : lager onderwijs is een opvoeder die coachend, ontwikkelingsgericht en emancipatorisch optreedt. Hij draagt zorg voor elke leerling en voor de verbondenheid in de groep. Hij realiseert een waarderend, positief en veilig leer- en leefklimaat voor de leerlingen in alle onderwijscontexten. | Leerresultaat | BG |
| OLO/0405 | De student realiseert vormen van coaching, ontwikkelingsgericht en emancipatorisch opvoeden in praktijkgerichte en/of authentieke onderwijssituaties. | Leerdoel Verdiepend-Verbredend | BG |
| OLO/0407 | De student stimuleert de leerlingen tot verbondenheid met de groep. | Leerdoel Verdiepend-Verbredend | BG |
| OLO/0500 | De bachelor in onderwijs: lager onderwijs is inhoudelijk expert die een brede kennis heeft van Frans, mens en maatschappij, muzische vorming, Nederlands, rooms-katholieke godsdienst of islam of levensbeschouwelijke vraagstukken, wetenschap en techniek, wiskunde en van de leergebiedoverschrijdende thema’s informatie- en communicatietechnologie (ICT), leren leren en sociale vaardigheden. Hij volgt recente ontwikkelingen in deze leergebieden op en kan nieuwe inzichten in het kader van zijn kennisuitbreiding en –verdieping kritisch evalueren en combineren. | Leerresultaat | BG |
| OLO/0510 | De student heeft kennis van, inzicht in en vaardigheden in rooms-katholieke godsdienst of islamitische godsdienst of levensbeschouwelijke vorming en past ze toe. | Leerdoel Elementair | BG |
| OLO/0600 | De bachelor in onderwijs: lager onderwijs is een organisator die zowel in tijd als in ruimte in alle onderwijscontexten een stimulerende, werkbare en veilige leer- en leefomgeving creëert. | Leerresultaat | BG |
| OLO/0603 | De student realiseert een stimulerend en gestructureerd klashouden in ruimte en tijd. | Leerdoel Verdiepend-Verbredend | BG |
| OLO/0605 | De student realiseert een stimulerende en gestructureerde leef- en leeromgeving in ruimte en tijd. | Leerdoel Autonoom-Complex | BG |
| OLO/0700 | De bachelor in onderwijs: lager onderwijs is een teamspeler die vanuit een gedeelde verantwoordelijkheid constructief en doelgericht samenwerkt met collega’s en diverse actoren zoals leerlingen, opvoeders, ouders, professionele partners … | Leerresultaat | BG |
| OLO/0703 | De student informeert zich over en gedraagt zich volgens de afspraken en gewoontes binnen de organisatie. | Leerdoel Elementair | BG |
| OLO/0707 | De student handelt deontologisch correct. | Leerdoel Verdiepend-Verbredend | BG |
| OLO/0708 | De student werkt vanuit een gedeelde verantwoordelijkheid constructief samen met verschillende partners om de ontwikkeling van leerlingen optimaal te ondersteunen. | Leerdoel Autonoom-Complex | BG |
| OLO/1000 | De bachelor in onderwijs: lager onderwijs is digitaal geletterd en mediawijs. Hij zet ICT op een doelgerichte wijze in om een krachtige leeromgeving te realiseren | Leerresultaat | BG |
| OLO/1005 | De student handelt mediawijs in authentieke onderwijssituaties. | Leerdoel Autonoom-Complex | BG |
| OLO/1100 | De bachelor in onderwijs: lager onderwijs is ondernemend. Hij neemt initiatief om zelfgestuurd en bewust keuzes te maken en hiervoor de nodige scenario’s te bedenken en te realiseren. | Leerresultaat | BG |
| OLO/1104 | De student onderneemt weloverwogen doelgerichte actie(s) en is vernieuwingsgericht. | Leerdoel Autonoom-Complex | BG |
| OLO/1300 | De bachelor in onderwijs: lager onderwijs is reflectief: Hij bevraagt systematisch en voortdurend zijn functioneren als leerkracht en stuurt zijn handelen bij waar nodig. | Leerresultaat | BG |
| OLO/1304 | De student expliciteert zijn professionele groei gebruikmakend van reflectie. | Leerdoel Verdiepend-Verbredend | BG |