Academiejaar
2024-25
Komt voor in:
- Educatieve bachelor in het secundair onderwijs, trajectschijf 2
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
6 studiepunten
Omschrijving volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.
Totale studietijd: 158,00 uren
Totale kostprijs studiematerialen: € 92,95
Totale kostprijs: € 92,95
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2025 (georganiseerd in semester 2)
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
- creditcontract.
- examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
- examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Coördinator: Devoldere Lies
Taalvak: Nee
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 4
Leerresultaten en -doelen (lijst)
| Code | Omschrijving | Niveau | Categorie |
| OSO/LR03 | De Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs beheerst de domeinspecifieke vakinhoudelijke en vakdidactische (basis)kennis, vertaalt deze op een gestructureerde, kritische en creatieve manier in het Standaardnederlands naar leerlingen en integreert ICT-toepassingen. Hij ontwikkelt een attitude van levenslang leren. | component | BS |
| OSO/LR04 | De Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs creëert een efficiënte en stimulerende werk- en leeromgeving naar aanpak, tijd en ruimte en gaat correct om met administratieve taken. | component | BS |
| OSO/LR05 | De Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs ontwikkelt praktijkgerichte onderzoeksvaardigheden, is op de hoogte van en integreert vernieuwende tendensen binnen het vakdomein, reflecteert kritisch op zijn eigen functioneren en stuurt zichzelf bij. | component | BS |
| OSO/LR08 | De Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs ontwikkelt communicatieve vaardigheden om op een gepaste manier in gesprek te gaan met externe partners, met het oog op het uitbouwen van een netwerk. | component | BS |
| OSO/LR10 | De Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs denkt kritisch en met een open geest na over ontwikkelingen op sociaal-politieke, sociaaleconomische, levensbeschouwelijke, cultureel-esthetische en cultureel-wetenschappelijke domeinen. | component | BS |
Omschrijving Doelstellingen
Flankerend onderwijs
Om als student de competenties i.v.m. ‘de leraar als inhoudelijk expert’ te bereiken voor een deel van de leerinhouden biologie van de leerplannen biologie in het aso van de 2de graad s.o., moeten volgende doelen bereikt worden.
De student kan:
- de essentiële concepten uit onderstaande leerinhoud bepalen, vergelijken en er verbanden tussen leggen,
- de eigen leerlingendenkbeelden achterhalen en bijsturen,
- bij waarnemingen en experimenten de wetenschappelijke methode hanteren,
- de practica die horen bij deze leerinhoud uitvoeren, beschrijven en/of eventueel het resultaat tekenen en interpreteren,
- de link leggen tussen de leerinhoud en de practica of de gepaste demonstratieproeven en die beschrijven en verklaren,
- zelfstandig onderstaande leerinhoud reproduceren en toepassen in conceptuele problemen.
- de inhoud waar mogelijk linken aan voorbeelden en toepassingen uit het dagelijks leven,
- de wetenschappelijke methode toepassen en zelf experimenten bedenken die onderstaande leerinhoud ondersteunen,
In dit olod stellen we ook doelen met betrekking tot taal voorop.
De student...
- hanteert de correcte spelling bij vakterminologie,
- verwerft vakterminologie,
- hanteert bij alle doelstellingen een gepaste, begrijpelijke, aantrekkelijke en correcte schriftelijke en mondelinge taal.
Projectwerk
De student kan in groepsverband een relevant educatief pakket voor biotoopstudie samenstellen, gelinkt aan een natuurgebied in Vlaanderen, op basis van het leerplan natuurwetenschappen 1ste graad a of b-stroom.
Binnen dit projectwerk wordt aan het bereiken van volgende competenties uit de Competentiegerichte Standaard voor Praktijk gewerkt:
3. De leraar als inhoudelijk expert
4. De leraar als organisator
5. De leraar als innovator/onderzoeker
8. De leraar als partner van externen
10. De leraar als cultuurparticipant
Beoordelingscriteria
De student moet tijdens de evaluatiemomenten (projectwerk en schriftelijk examen) aantonen dat hij een uitgebalanceerde combinatie van de vooropgestelde doelen op een voldoende manier kan bereiken.
Omschrijving Inhoud
Flankerend onderwijs
Volgende inhouden komen aan bod tijdens het flankerend onderwijs:
- uitbreidingen van sommige leerinhouden uit 2 NW VS3,
- het skelet van de mens,
- het huidzintuig en het reukzintuig bij de mens,
- de uitgebreide werking van het zenuwstelsel bij de mens,
- het hormoonstelsel
bij de mens
- de evolutietheorie,
- evolutieverloop op de Aarde.
Projectwerk
Een educatief pakket voor biotoopstudie samenstellen, gelinkt aan een natuurgebied in Vlaanderen, op basis van het leerplan natuurwetenschappen 1ste graad a of b-stroom.
Omschrijving Studiematerialen (lijst)
Omschrijving Onderwijsorganisatie (lijst)
Omschrijving Onderwijsorganisatie (tekst)
Na 17 september kunnen studenten zich niet meer aanmelden voor het traject in afstandsonderwijs.
De student is verplicht zijn afwezigheid te melden en te verantwoorden zoals beschreven in het Studiecontract van de Arteveldehogeschool. Meer concrete informatie over te verantwoorden afwezigheden is te vinden in de studiewijzer van dit olod/deze leereenheid.
De onderwijs- en evaluatie-organisatie zal verlopen zoals op deze ECTS-fiches is vermeld, tenzij maatregelen moeten genomen worden ten gevolge van een overmachtssituatie en zodoende er andere onderwijs- en evaluatievormen zullen gehanteerd worden.
Omschrijving Evaluatie (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| tweede examenperiode binnen examenrooster | Schriftelijk | 70,00 | |
| tweede examenperiode buiten examenrooster | Rapporten | 5,00 | |
| tweede examenperiode buiten examenrooster | Werkstuk | 25,00 | |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| derde examenperiode binnen examenrooster | Rapporten | 5,00 | |
| derde examenperiode binnen examenrooster | Schriftelijk | 70,00 | |
| derde examenperiode binnen examenrooster | Werkstuk | 25,00 | |
Omschrijving Evaluatie (tekst)
Raadpleeg de studiewijzer voor meer details over de evaluatie en andere afspraken in dit opleidingsonderdeel.
Wie de deadline voor het inleveren van een opdracht overschrijdt, verliest het recht om de taak in te leveren en kan dus niet worden gequoteerd. Enkel studenten die gewettigd afwezig zijn, hebben het recht op een nieuwe inleverdatum.
Als de student op één van de onderdelen minder dan 9 op 20 scoort, kan de student maximum 9 op 20 halen voor het olod.