Academiejaar
2024-25
Komt voor in:
- Educatieve bachelor in het secundair onderwijs, trajectschijf 2
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
6 studiepunten
Omschrijving volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.
Totale studietijd: 172,00 uren
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2025 (georganiseerd in semester 2)
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
- creditcontract.
- examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
- examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Coördinator: Broeckaert Inge
Andere docenten: Moens Filip
Taalvak: Ja, Engels
Onderwijstalen: Engels
Kalender: Semester 4
Leerresultaten en -doelen (lijst)
| Code | Omschrijving | Niveau | Categorie |
| OSO/LR03 | De Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs beheerst de domeinspecifieke vakinhoudelijke en vakdidactische (basis)kennis, vertaalt deze op een gestructureerde, kritische en creatieve manier in het Standaardnederlands naar leerlingen en integreert ICT-toepassingen. Hij ontwikkelt een attitude van levenslang leren. | component | BS |
| OSO/LR04 | De Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs creëert een efficiënte en stimulerende werk- en leeromgeving naar aanpak, tijd en ruimte en gaat correct om met administratieve taken. | component | BS |
| OSO/LR05 | De Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs ontwikkelt praktijkgerichte onderzoeksvaardigheden, is op de hoogte van en integreert vernieuwende tendensen binnen het vakdomein, reflecteert kritisch op zijn eigen functioneren en stuurt zichzelf bij. | component | BS |
| OSO/LR08 | De Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs ontwikkelt communicatieve vaardigheden om op een gepaste manier in gesprek te gaan met externe partners, met het oog op het uitbouwen van een netwerk. | component | BS |
| OSO/LR10 | De Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs denkt kritisch en met een open geest na over ontwikkelingen op sociaal-politieke, sociaaleconomische, levensbeschouwelijke, cultureel-esthetische en cultureel-wetenschappelijke domeinen. | component | BS |
Omschrijving Doelstellingen
De student kan de verworven aspecten van de Engelse taal en cultuur op een didactisch en pedagogisch verantwoorde wijze vormgeven en overdragen.
De student kan inhouden die niet, of gedeeltelijk aan bod kwamen tijdens de lessen zelfstandig verwerven en didactisch verwerken.
De student kan op zelfstandige basis bij het gekozen domein zijn/haar culturele horizon verruimen.
De student is in staat een workshop uit te werken en te organiseren waarin informatievaardigheden, onderzoeksvaardigheden, communicatieve en ICT-vaardigheden aan bod komen.
De student ontwikkelt en verfijnt de vijf taalvaardigheden.
Beoordelingscriteria
De student kan:
- een didactisch pakket uitwerken aangepast aan het niveau van de doelgroep;
- de keuze van het onderwerp motiveren, relateren aan de actualiteit en de leerplannen en situeren in een maatschappelijke context;
- dit pakket voorstellen en verduidelijken in een aantrekkelijke en interactieve workshop;
- zich correct en helder uitdrukken in de Engelse taal, dit zowel mondeling als schriftelijk.
Omschrijving Inhoud
Studenten werken een didactisch lessenpakket uit rond jeugdliteratuur. Hierbij wordt aandacht besteed aan de nieuwe eindtermen en wordt er gekeken hoe deze geïntegreerd kunnen worden in het onderwijs van de Engelse taal.
Er is ook een schrijftaak voorzien, gelinkt aan het onderwerp dat de student gekozen heeft.
Omschrijving Onderwijsorganisatie (lijst)
Omschrijving Onderwijsorganisatie (tekst)
Na 17 september kunnen studenten zich niet meer aanmelden voor het traject in afstandsonderwijs
De student is verplicht zijn afwezigheid te melden en te verantwoorden zoals beschreven in het Studiecontract van de Arteveldehogeschool. Meer concrete informatie over te verantwoorden afwezigheden is te vinden in de studiewijzer van dit olod/deze leereenheid.
De onderwijs- en evaluatie-organisatie zal verlopen zoals op deze ECTS-fiches is vermeld, tenzij maatregelen moeten genomen worden ten gevolge van een overmachtssituatie en zodoende er andere onderwijs- en evaluatievormen zullen gehanteerd worden.
Omschrijving Evaluatie (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| tweede examenperiode buiten examenrooster | Mondeling | 20,00 | |
| tweede examenperiode buiten examenrooster | Werkstuk | 80,00 | |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| derde examenperiode binnen examenrooster | Mondeling | 25,00 | |
| derde examenperiode binnen examenrooster | Werkstuk | 75,00 | |
Omschrijving Evaluatie (tekst)
Tweede examenperiode
- Werkstukken: 16/20
- Mondelinge evaluatie: 4/20
Derde examenperiode
- Werkstuk: 15/20
- Mondeling examen: 5/20 (toelichting bij werkstuk)