Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

De leraar als inhoudelijk expert en als organisator

De student kan op het eind van dit opleidingsonderdeel:

Leerstof die niet, of gedeeltelijk aan bod kwam in vakstudie - zoals internationale verrichtingen in de boekhouding en marketing, zelf aanleren, didactisch verwerken en bij het gekozen domein zijn/haar horizon verruimen.

Reeds verworven boekhoudkundige kennis over de dubbele boekhouding, uitdiepen en verwerken

Niet geziene leerstof over bedrijfsactiviteiten aanleren, verwerken, illustreren, bijsturen, kritisch analyseren met behulp van een stappenplan.

Didactisch materiaal aanmaken

Een presentatie geven en vragen beantwoorden in een correcte taal



De leraar als innovator en onderzoeker

De student kan op het eind van dit opleidingsonderdeel:

Informatievaardigheden, onderzoeksvaardigheden, communicatieve en ICT-vaardigheden in een leeromgeving gebruiken

Digitale beelden en geluiden verwerken

Relevante onderzoeksgegevens opzoeken, selecteren en didactisch verwerken

Zinvol reflecteren en eigen handelen bijsturen


De leraar als partner van externen en als cultuurparticipant

De student kan op het eind van dit opleidingsonderdeel: 

Een activiteit, zoals een bedrijfsbezoek doordacht organiseren

In zijn contacten met derden, in overleg contacten leggen, zich aan afspraken houden, feedback integreren en zich mondeling/schriftelijk correct uitdrukken

Verbanden leggen met actualiteit in verschillende maatschappelijke contexten en kritisch informatie van diverse media bestuderen

Kansen grijpen om aan waardenopvoeding te doen, waardoor diversiteit wordt ingeschakeld

De student kan:

• Een didactisch pakket uitwerken op basis van een stappenplan, d.m.v. opgezochte informatie die hij / zij kritisch selecteert en de inhoud op niveau van de gekozen doelgroep verwerkt
• De keuze van een onderwerp motiveren, relateren aan de actualiteit en de leerplannen, en situeren in een maatschappelijke context.
• de marketingmix van het gekozen bedrijf/product kritisch bespreken aan de hand van het schema uit de cursus
• Digitale beelden en geluiden gebruiken

De student kan individueel op zelfstandige basis

• Zichzelf en anderen van de groep evalueren
• Een logboek correct aanmaken
• Zich correct uitdrukken bij de presentatie van het werk
• de boekhouding van het spilbedrijf voeren volgens het systeem van de dubbele boekhouding, de eindejaarsverrichtingen uitvoeren, het resultaat berekenen en bestemmen en de jaarrekening opmaken.

Project 1: laat jij je leiden, verleiden of misleiden?

Marketing: via de analyse van de marketingmix van een Belgische onderneming en de organisatie van een bedrijfsbezoek m.b.t. marketing verwerven ze voldoende basiskennis en leren ze de theorie ondersteunen met voorbeelden uit de praktijk. 
Het geheel wordt tijdens het laatste contactmoment gepresenteerd aan de medestudenten 

Project 2: Integrale gevallenstudie boekhouden

Praktische integratie-oefening op de dubbele boekhouding: basisverrichtingen en uitdieping met jaarafsluiting en bestemming van het resultaat.

Na 17 september kunnen studenten zich niet meer aanmelden voor het traject in afstandsonderwijs

De student is verplicht zijn afwezigheid te melden en te verantwoorden zoals beschreven in het Studiecontract van de Arteveldehogeschool. Meer concrete informatie over te verantwoorden afwezigheden is te vinden in de studiewijzer van dit olod/deze leereenheid.

De onderwijs- en evaluatie-organisatie zal verlopen zoals op deze ECTS-fiches is vermeld, tenzij maatregelen moeten genomen worden ten gevolge van een overmachtssituatie en zodoende er andere onderwijs- en evaluatievormen zullen gehanteerd worden.

Bij de eerste examenkans zal een mondelinge toelichting of presentatie voorzien worden voor marketing in de periode waarin het project loopt. Tijdens de examenperiode wordt er een schriftelijk examen afgelegd.

Integrale gevallenstudie wordt geëvalueerd via een test op het einde van de periode waarin het project loopt.

Bij de tweede examenkans wordt een mondeling examen voor integrale gevallenstudie afgenomen. Voor marketing wordt een werkstuk gemaakt die gepresenteerd wordt.