Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

ARTISTIEK WERK BESCHOUWEN 2

OLR1-E8: Aan de hand van een geluids- en beeldbewerkingsprogramma kijk- en luisterflitsen maken in functie van de lespraktijk.

OLR3-E1: De verschillende stijlstromingen binnen de West-Europese kunstgeschiedenis vanaf de 20ste eeuw situeren binnen een brede socio-culturele context (tijdsband/tijdsgeest).

OLR3-E1: Binnen elke stijlstroming binnen de West-Europese kunstgeschiedenis vanaf de 20ste eeuw een aantal relevante vertegenwoordigers en kunstwerken opsommen per artistiek domein.

OLR3-E1: Van elke stijlstroming binnen de West-Europese klassieke muziekgeschiedenis vanaf de 20ste eeuw een aantal stijlkenmerken, genres, componisten en meesterwerken opsommen en herkennen.

OLR3-E1: De evolutie van de pop-, wereld- en volksmuziek vanaf de 20ste eeuw kunnen situeren binnen een brede socio-culturele context (tijdband/tijdsgeest).

OLR3-E1: Binnen elk genre van de pop-, wereld- en volksmuziek vanaf de 20ste eeuw enkele artiesten, kenmerken en voorbeelden opsommen en herkennen.

OLR3-E1: Boeiend en gepassioneerd vertellen over een aantal stijlstromingen binnen de West-Europese kunstgeschiedenis vanaf de 20ste eeuw of stijlstromingen binnen de pop-, wereld- en volksmuziek vanaf de 20ste eeuw (lichaamstaal, enthousiasme, actieve vertelstijl, presentatie …).

OLR3-E4: Ondersteunende ICT-toepassingen integreren in een presentatie.

OLR5-E4: Op zoek gaan naar en kritisch beoordelen van kwalitatief audio- en beeldmateriaal.

OLR10-E1: Het seizoensgebonden culturele aanbod wereldwijd verkennen, volgen en integreren in een presentatie in functie van de latere praktijk.

OLR10-E3: Relevantie en belang van het vak verklaren via actuele maatschappelijke thema’s, ontwikkelingen in het onderwijsveld en duurzame ontwikkelingsdoelen.

THEORETISCHE KENNIS EXPLOREREN 2

OLR1-E8: Digitaal uitschrijven van een meerstemmige partituur i.f.v. de klaspraktijk (lesvoorbereiding, werkbladen, begeleidingen, arrangementen…).

OLR3-E1: Een partituur waarin sol- en fasleutel gecombineerd voorkomen correct lezen en uitvoeren in een vastgelegd minimumtempo (zonder voorbereidingstijd).

OLR3-E1: Eénstemmige ritmische oefeningen met maatverandering in enkelvoudige en samengestelde maatsoorten correct uitvoeren in een vastgelegd minimumtempo (zonder voorbereidingstijd).

OLR3-E1: Auditief herkennen en reproduceren van drieklanken.

OLR3-E1: Correct intoneren en reproduceren van tonale vocalises (met voorbereidingstijd).

OLR3-E1: Complexe ritmisch-melodische oefeningen op het gehoor uitschrijven (zonder voorbereidingstijd).

OLR3-E1: Kunnen slaan van alle relevante maatsoorten tijdens het uitvoeren van een partituur met maatveranderingen.

OLR3-E2: Correcte vakterminologie (muziekanalyse) hanteren en kunnen verklaren. 

Dit olod wordt opgesplitst in 2 modules: Artistiek werk beschouwen 2 en Theoretische kennis exploreren 2.

ARTISTIEK WERK BESCHOUWEN 2
 Contactonderwijs: 2 uur per week (Campus Goudstraat).
 Aantal docenten: 1 docent
 Groepsgrootte: volledige groep
 Werkwijze: De docent biedt in de eerste lessen een vast referentiekader aan. Vervolgens gaan de studenten actief aan de slag om het gegeven referentiekader concreet uit te werken. De docent zal in dit tweede stuk vooral coachend te werk gaan.
 Evaluatie: In functie van het bewijzen van een degelijke basiskennis van het referentiekader is er een kennistoets voorzien halverwege het semester. Aan het eind van het semester presenteert elke student zijn portfolio met daarin zijn uitwerking van het referentiekader.
 De studenten volgen 1 verplicht concertbezoek buiten de contacturen. Daarnaast woont elke student een zelfgekozen culturele activiteit bij in functie van zijn of haar portfolio.

THEORETISCHE KENNIS EXPLOREREN 2
 Contactonderwijs: 3 uur per week (Campus Goudstraat).
 Aantal docenten: 1 docent
 Groepsgrootte: volledige groep
 Werkwijze: Tijdens de lesmomenten ligt de focus op het uitbreiden van de reeds verworven basiskennis wat betreft ritmisch-melodische vorming, indeling van de instrumenten en de bouwstenen van alle artistieke domeinen. Het gros van de inhouden worden aangeboden via contactonderwijs. Daarnaast wordt er ook online materiaal voorzien in functie van het beheersen van een muzieknotatieprogramma.
 Evaluatie: Tijdens het semester worden de volgende inhouden permanent geëvalueerd: beheersing van het muzieknotatieprogramma. Binnen examenperiode 2 bewijst de student aan de hand van een praktijkexamen dat hij over de nodige kennis en vaardigheden beschikt wat betreft ritmisch-melodische vorming.

Bij vragen en problemen kan de student contact opnemen met de betrokken docenten, via digitale weg (e-mail, Teams, digitaal leerplatform).

Raadpleeg de studiewijzer voor meer details over de evaluatie en andere afspraken in dit opleidingsonderdeel.