Academiejaar
2025-26
Komt voor in:
- Educatieve bachelor in het kleuteronderwijs, trajectschijf 1
Opleidingseenheid:
- Samen school maken in de samenleving
In andere opleidingen:
-
Educatieve bachelor in het kleuteronderwijs als Religie, zingeving en levensbeschouwing
-
Postgraduaat Levensbeschouwing bij jonge kinderen als Religie, zingeving en levensbeschouwing
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
3 studiepunten
Omschrijving volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.
Totale studietijd: 89,00 uren
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.11.2025 (georganiseerd in semester 1) of 15.03.2026 (georganiseerd in semester 2)
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
- examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
- examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Coördinator: De Pauw Sarah
Taalvak: Nee
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2 of Semester 3
Leerresultaten en -doelen (lijst)
| Code | Omschrijving | Niveau | Categorie |
| OKO/1000 | De Educatieve Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs toont een mondiaal engagement en is intercultureel competent. Hij volgt kritisch en met een open geest sociaal-politieke, sociaaleconomische, levensbeschouwelijke, cultureel-esthetische en cultureel-wetenschappelijke ontwikkelingen op (o.a. via media) en schat – vanuit een duurzaam perspectief- het effect hiervan in, in het bijzonder op (de leefwereld van) kinderen. | Leerresultaat | BS |
| OKO/1001 | OKO/1001 De student is zich bewust van het eigen referentiekader en eigen wereldbeeld en de invloed hiervan op het eigen handelen. | Leerdoel Elementair | BS |
| OKO/1002 | OKO/1002 De student gebruikt media om actuele ontwikkelingen in onze samenleving, ook in internationaal perspectief, op te volgen en staat daar kritisch tegenover. | Leerdoel Elementair | BS |
| OKO/ENG/1000 | The Bachelor of Preschool Education shows a global commitment and is interculturally competent. Critically and with an open mind, he keeps up with socio-political, socio-economic, philosophical, cultural-aesthetic and cultural-scientific developments (e.g. through media) and estimates - from a sustainable perspective - the effects of this, in particular on (the living environment of) children. | Leerresultaat | BS |
| OKO/ENG/1001 | OKO/ENG/1001 The student is aware of his own frame of reference and his own world view and the influence of this on his own practice. | Leerdoel Elementair | BS |
| OKO/ENG/1002 | OKO/ENG/1002 The student uses media to keep up with current developments in our society, also in an international perspective, and adopts a critical attitude towards this. | Leerdoel Elementair | BS |
Omschrijving Inhoud
- Eigen levensbeschouwelijke identiteit ontdekken en expliciteren
- Belang van religie in de samenleving
- Algemeen kader rond levensbeschouwing, religie en zingeving in confrontatie met het christelijk perspectief
- Bewustzijn van het eigen levensbeschouwelijk referentiekader in dialoog met anderen
- Inzicht krijgen en openstaan voor de levensbeschouwelijke identiteit van anderen
- Levensbeschouwelijke perspectieven op kinderen en opvoeden
Omschrijving Studiematerialen (lijst)
Omschrijving Onderwijsorganisatie (lijst)
Zelfstudie
Zelfstudie89,00 urenOmschrijving Onderwijsorganisatie (tekst)
Raadpleeg de studiewijzer voor meer details over de onderwijsorganisatie en onderwijswerkvormen in dit opleidingsonderdeel.
Het onderwijs van dit opleidingsonderdeel gebeurt via afstandsonderwijs.
De onderwijs- en evaluatie-organisatie zal verlopen zoals op deze ECTS-fiches is vermeld, tenzij maatregelen moeten genomen worden ten gevolge van een overmachtssituatie en zodoende er andere onderwijs- en evaluatievormen zullen gehanteerd worden
Omschrijving Evaluatie (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| eerste of tweede examenperiode binnen examenrooster | Rapporten | 100,00 | |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| derde examenperiode binnen examenrooster | Rapporten | 100,00 | |
Omschrijving Evaluatie (tekst)
Raadpleeg de studiewijzer voo rmeer details over de evaluatie en andere afspraken in dit opleidingsonderdeel.
De takenfiche bevat meer informatie.
Algemeen geldt dat de indiendatum voor taken gerespecteerd dient te worden. Niet respecteren van de indiendatum voor taken wordt gesanctioneerd, zie ook de informatie in de opleidingsgids
Voor dit olod gelden volgende beoordelingscriteria:
OLR 10/E1/G5 De student kan het belang van religie en levensbeschouwing in de samenleving benoemen.
OLR 10/E1/G7 De student situeert zijn eigen levensbeschouwelijke identiteit, in confrontatie met het christelijk perspectief, en de invloed hiervan op het eigen handelen.
OLR 10/E2/G5 De student kadert en licht elementen van andere culturen en levensbeschouwingen toe, die een belangrijke rol spelen in onze samenleving.
Afwezigheid wettigen
Actieve deelname aan de zindagen gekoppeld aan dit olod is noodzakelijk, waarbij de student zijn verantwoordelijkheid opneemt ten aanzien van de docent, het groepsproces en zijn individueel proces.