Academiejaar
2026-27
Komt voor in:
- Bachelor in de pedagogie van het jonge kind
- Bachelor in de toegepaste psychologie, trajectschijf 3
- Bachelor in het sociaal werk
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
6 studiepunten
Omschrijving volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.
Totale studietijd: 150,00 uren
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.11.2026 (georganiseerd in semester 1)
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
- examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
- examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Docenten: Schaffler Liesbeth, Spiritus-Beerden Eva, Vranken Shana
Taalvak: Nee
Onderwijstalen: Engels
Kalender: Semester 5
Leerresultaten en -doelen (lijst)
| Code | Omschrijving | Niveau | Categorie |
| TOP/0100 | De psychologisch consulent analyseert, in nauw overleg met de cliënt, een psychosociale vraagstelling vanuit een wetenschappelijk onderbouwd bio-psycho-sociaal referentiekader en verzamelt hiertoe zelfstandig relevante informatie. Hij bespreekt de vraagstelling met de cliënt, stuurt bij waar nodig en vertaalt de initiële vraagstelling naar toetsbare hypothesen. | 1 | BS |
| TOP/0106 | De student selecteert en verwerkt zelfstandig relevante theoretische informatie vanuit een biopsychosociaal referentiekader in relatie tot een psychosociale vraagstelling.
| 1 | BS |
| TOP/0500 | De psychologisch consulent ontwikkelt en implementeert samen met de cliënt, een handelings- of preventieplan, met duidelijke en gedeelde doelstellingen, gebaseerd op een grondige kennis van leerprocessen, mogelijke begeleidingstrajecten en methodieken voor gedrags- en inzichtsverandering. Hij volgt samen met de clënt de voortgang van dit plan op en stuurt bij waar nodig. | 1 | BS |
| TOP/0505 | De student formuleert in een gegeven praktijksituatie een uitgewerkt handelings- of preventieplan op basis van relevante psychologische kaders.
| 1 | BS |
| TOP/0800 | De psychologisch consulent coacht individuen en groepen op actieve en doelgerichte wijze, om hun professionele en/of persoonlijke ontwikkeling te ondersteunen en hen blijvend te motiveren voor de vooropgestelde doelen . | 1 | BS |
| TOP/0807 | De student toont een nieuwsgierige, respectvolle en waarderende houding als coach | 1 | BS |
| TOP/0808 | De student coacht zelfstandig een cliënt of een groep | 1 | BS |
| TOP/1100 | De psychologisch consulent is gericht op continue professionele en persoonlijke groei. Hij innoveert en stuurt zijn handelen bij vanuit een onderzoekende en ondernemende houding en door systematische kritische reflectie. | 1 | BS |
| TOP/1104 | De student reflecteert in nieuwe situaties kritisch over persoonlijke en professionele groei.
| 1 | BS |
| TOP/1105 | De student stuurt onder begeleiding zijn handelen in nieuwe situaties bij op basis van een onderzoekende houding.
| 1 | BS |
Omschrijving Inhoud
This course explores scientific insights from the following fields:
- Sport and Performance Psychology
- Positive Psychology
- Body-Oriented Practices
These psychological perspectives share the belief that every individual has inherent strengths and potential. Research in these areas explores key concepts such as relational capital and team dynamics, emotional agility, self-compassion and -confidence, strength-based approaches and motivation, and arousal and stress management. The course presents how these insights can be applied to enhance resilience, performance and well-being.
You will first engage with the scientific foundations through interactive digital learning modules, working independently to develop a strong knowledge base.
Next, you will apply these insights in practice. During hands-on sessions, you will experience various interventions firsthand, evaluate their applications in your chosen professional domain, and develop the skills needed to guide others in performing these techniques.
Omschrijving Studiematerialen (lijst)
Omschrijving Onderwijsorganisatie (lijst)
Omschrijving Onderwijsorganisatie (tekst)
You will independently explore the theoretical foundations of the course through interactive learning modules. In small-group practical sessions, you will apply these theories, gaining hands-on experiences with different interventions and techniques. You will also reflect on their relevance in various professional domains and practice explaining and guiding others through these techniques.
Omschrijving Evaluatie (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| eerste examenperiode binnen examenrooster | Mondeling | 100,00 | |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| derde examenperiode binnen examenrooster | Mondeling | 100,00 | |
Omschrijving Evaluatie (tekst)
Throughout this course, you will complete various practical assignments and compose a reflective journal documenting your experiences with these tasks. This journal, along with your completed assignments, will be used as supporting material during the oral exam.
The oral exam consists of two components:
- Open-book-section - you will discuss randomly selected assignments (including your journal entries, reflections and practical exercises) based on your preparations.
- Closed-book-section - you will answer theoretical questions related to the course.
Please note that certain international students may be scheduled for examinations (resit) outside the standard exam period.